「使うな」というのはもう無理でしょう。

先生だって授業の準備にAI使ってるはずですよ。

数学の試験なのに（笑）日本じゃ考えられないですね。

それでいいと思います。だってあるんだから。使えばいいんですよ。

AIを宿題に使っちゃダメとか、レポートを出したらダメとか、もはや意味がわかんないですよ。
むしろ、いかにうまく使うか、使いこなすかみたいな宿題を出さないと。

大人が子供の邪魔をしているようにしか見えない。

大人の社会ではAIを使ってどんどん便利なものを作って、車も自動運転になっているのに。
いまだにミッションの教習所しかないとか、おかしくないですか。

ひとりもいませんよ。

1年で激変する時代ですから。
このままじゃほんとヤバいですよ。世界から取り残されます。
建設業の人に「重機は使うな」「手作業でやれ」「スコップでダムを作れ」って言ってるのと同じ。

根性とテクノロジーをごちゃ混ぜにしたらダメですよ。
トラクターを禁止して手作業で田植えしているようなもので。
いつの時代の話なんですか？ってこと。

そうなんですよ。そもそも学校に教科書なんて持っていく必要があるのかどうか。ちゃんと考えないと。

確かに根性も必要ですよ。イレギュラーなことも起こるので。
その時になんとかする根性は重要だと思う。
だけど車輪の再発明は無駄でしかない。そんなのは根性とは言わない。

今どきチャットGPTを使うなとか、乗馬の練習をさせているようなもんですよ。

そんなものに根性を使ったってしょうがない。
最新のテクノロジーを使って世の中の課題を解決するために根性を発揮しないと。

使い方にもよりますね。
辞書で調べる代わりにAIに質問するとか、参考文献を読む代わりにAIに参考になる情報を教えてもらうとか、見分けようがないと思う。

ほんとそうですよ。AIをうまく使う前提で課題や宿題を出せばいいだけの話で。

文科省が首を縦に振らないんじゃないですか。
そもそも日本のエリートって暗記力で上がってきた人たちばかりだし。

優秀な人間の定義が急速に変わったんですよ。
昔は物知りが優秀だったけど、今はその情報を「いかに価値に転換できるか」にピボットしてる。

基礎として読み書きだけしっかりやればいいんじゃないですか。
そこはコミュニケーションに欠かせないスキルなので。暗記科目なんてほんと必要ないですよ。

算数はいらないかもしれない。人間が計算しなくなる日があっという間にやってきますよ。