素晴らしい。

良いですね。

良いところを突いてますね。

宿題は自分でやらなくちゃダメだろうって意見ですよね。

僕もそう思いますね。そもそも学校が遅れすぎているというか。

やりたい宿題だけやればいいんじゃないですか。やりたくない宿題は全てアウトソース。

企業が今そうなっているわけですから。
コアな仕事だけ内部でやってノーコアな仕事は外注する。
これが最先端ですよ。小学生だけ「全て自分でやれ」っていうのは酷な話だなと。

好きで得意な子だけ自分でやれば良いんですよ。

僕は6年間同じ読書感想文を出しました。

課題図書というものがなくて。
好きな本を読んでいいという条件だったので、1年生の時に読んだ本を2年生の時にも読んだ体で。
3年生の時も読んだ体で。提出するという。

担任の先生が変わるので分からない。

内容だけちょっとアレンジして。2年生3年生が書いたふうに。

読書感想文なんて意味ないんですよ。まだ映画感想文の方がいいですよ。

今の時代に暗算なんて出来る必要ないですよ。
僕はもう九九を覚えた時間を返してほしいと思ってますから。

九九いらないですね。

数字に強いってことと、掛け算が出来るってことと、微分積分が出来るってことは、もう全く違っていまして。
微分積分なんてほとんどの大人は出来ないじゃないですか。

ってことは九九も出来なくていいんですよ。九九が出来なくても経営は出来る。

もう人間がお金を触らないような仕組みになりますよ。

とくに暗記が必要な科目は全く必要ないです。
全員がめちゃくちゃ優秀な外部脳を持っているので。

そう。暗記や暗算ができるより検索が速い方が有利です。

いいと思います。使うことによって馬鹿になるのか賢くなるのかは僕には断定出来ないですけど。
ただ大人が使って、企業でも使って、なぜ子供は使えないのかと思う。

本人が興味のあるものを見つける。
自分の知らないことや、自分の行ったことないところに行くとか。そういうことが勉強ですよ。

スマホ1個あれば何でも学習できますから。
友達と会うとか、クラブ活動するとか、学業とは別のところに学校に行く意味が唯一残る感じですね。

学校に行く目的って就職じゃないですか。
そのゴール自体がなくなりつつあるので。
「学業と就職は関係ない」ってことが明らかになった時、一気に子供たちは学校に行かなくなると思う。